Herfra slipper ingen ut med det første

Mitt inkompetansenivå stiger for hvert år. Når det i forbindelse med utdelingen av Holbergprisen 2009 dukket opp en sjelden anledning til å fortelle ca 160 fremtredende samfunnsmedlemmer at de kommer til å bli stengt inne i et rom sammen for en kort periode var det bare å gripe mikrofonen.


Akademiske forelesninger på nett

Noe forsinket har også Universitetet i Bergen begynt å diskutere mulighetene for å legge ut video og lyd av forelesninger på nett. Dette er en diskusjon som foregår på to nivåer:

  • Skal forelesningene legges ut på nett?
  • På hvilken måte skal forelesningene legges ut?

Så langt har det i noen grad vært tendens til at disse to spørsmålene er blitt blandet sammen slik at når man ved NTNU, UiS og nå Universitetet i Bergen diskuterer å legge ut forelesninger på nett så snakkes det mye om Itunesavleggeren ItunesU. Som UiBs internavis På Høyden skriver:

«UiB har fått innvilget søknaden sin om å delta på iTunes U. Dermed er første skritt tatt mot å gjøre forelesninger tilgjengelig på internett.» Link.

Jeg tviler ikke på at ItunesU er et storveis verktøy, men som ikke-bruker av Itunes er entusiasmen min for akkurat denne løsningen noe avventende. En kjapp tur innom NTNUs oversikt over tilgjengelige nettforelesning gir dette resultatet:

Norwegian University of Science and Technology_1254125841770

Jeg sier ikke at man ikke skal bruke ITunesU, men at forelesningen bør gjøres tilgjengelig via flere, parallelle kanaler. En enkel HTML-side kan være er tilstrekkelig. Hvis en rss-feed i tillegg er tilgjengelig så er det ekstra storveis. Jeg laster ned mye videforelsninger fra nett og burde således vært storforbruker av NTNU og Universitetet i Stavangers forelesninger, men det er altså ikke tilgjengelig for meg. Igjen: ikke nødvendigvis noe galt med ItunesU, men tilgjengeligheten er en seriøs begrensning, derfor fordel om man er agnostiker mht. på hvilke tjenester og tekniske løsninger som brukes til å formidle innholdet.

I Holbergprisen har vi lagt ut videoforelesninger på nett siden 2006 ( Se for eks. Holbergprisens symposium 2007). Erfaringene er så langt gode. Det gir en ekstra dimensjon til de faglige arrangementene som går fra å være lokale begivenheter til å være tilgjengelige for et bredt og spredt publikum på nett. Nettforelsninger er også et fint ekstratilskudd av innhold til Holbergprisens nettsider. Vi brukte Google Video som plattform og har forsåvidt vært fornøyd med det, men nå som denne tjenesten er stengt for nye opplastninger er ikke dette lenger aktuelt. Hvordan vi gjør dette i fremover vet vi ikke helt ennå, men Ian Hacking-symposiet senere i høst kommer på nett det også.

Noen punktvise efaringer basert på Holbergprisens bruk av video på nett og egne erfaringer med nedlasting av video/lyd:

  • Bør være embeddfunksjoner (Mulig å legge inn videoklipp på nettsider)
  • Embeddfunksjonen bør være åpen (Alle kan legge inn videoklippet på eksterne sider)
  • Muligheter for nedlastning av både video- og mp3-fil
  • Gjerne flere formatmuligeter for video, men hvis kun en så bør dette være mp4 slik at forelesningene kan avspilles i mp3-spiller m videomuligheter
  • I bruk: Videoforelesninger egner seg veldig bra på småskjermene til mobiltelefoner og mp3-spillere. En videoforelesning er stort sett en lytteopplevelse, med noen blikk på skjermen når powerpoints og lignende dukker opp.
  • Husk metainformasjon. Her har vi et stort forbedringspotensialet i Holbergprisens bruk av video. Forelesningene ligger ute og er tilgjengelig, men uten ekstrainformasjon brukere og søkemoterer kan orientere seg i kan innholdet være vanskelig å finne frem i. Forslag til hva trengs: Stikkord, sammendrag, linker til relevant innhold, osv.
  • Transkripsjoner bør være tilgjengelig hvis mulig. Dette kan være veldig ressurskrevende, men samtidig viktig å ta hensyn til personer med ymse tilpasningsbehov. Har litt dårlig samvittighet for at Holbergprisen mangler dette

Min personlige favoritt når det gjelder forelseninger på nett er Academic Earth.


Hjem til Jul: 5 Google video-filmer til hjemreisen

Google videos muligheter som videobibliotek for mp3-spilleren har vært nevnt tidligere, men siden folk er på reisefot igjen for å komme hjem til jul passer det fint å bringe det på bane igjen. Spesielt videoforelesninger er fine, siden man her ikke trenger å følge med på bildet hele tiden.

5 Google video-tips til hjemreisen:



Moro med Google Books

Tidligere i høst lanserte Google Books mulighetene til å legge bokvisninger på egne sider (Se Google Operating System). Jeg linker mye til Google Books fra Holbergprisens nettsider, men å kunne legge bokvisningen inn på egne sider løfter det hele: Holbergprisen:Fredric Jameson, velg en av boklinkene i teksten ( et par av dem har ikke bokvisninger i Google Books så da funker det ikke helt).

De siste årene pleier jeg alltid å plukke ut en bok av årets Holbergprisvinner som jeg leser. Fredric Jameson kjente jeg litt til fra tidligere og hadde allerede lest hans kanskje mest kjente verk Postmodernism, or the Cultural Logic of Late Capitalism. Istedet valgte jeg ut Archaelogies of the Future, en relativt ny bok om Science Fiction og utopier:


Holbergprisen 2008: Fredric Jameson

Nei, jeg har ikke stavet fornavnet til Jameson feil. Istedet gikk den obligatoriske og tvangsaktige feilstavingen av navn ut over årets Nils Klim-prisvinner Anne Birgitta Pessi som fikk navnet stavd «Anna» i starten. Men dette er milevis unna Astro Piazzolla så ikke noe jeg kommer til å la gå ut over nattesøvnen.

Jameson er kanskje mest kjent for Postmodernism, or the cultural logic of the late capitalism. Jeg leste den for et par år siden og husker den som en av de mer lesbare postmodernismebøkene jeg har vært bortpå (generelt sett er anglo-amerikansk postmodernisme å foretrekke fremfor den kontinentale varianten). Selv har jeg satt pengene på den relativt ferske Archaeologies of the future om scifi og utopier. Har nettopp fått boka men, men åpningen er upåklagelig. Et passende tilfeldig sitat:

«On the social level […] our imaginations are hostages to our own mode of production (and perhaps to whatever remnants of the past ones it has preserved). It suggests that at best Utopia can serve the negative purpose of making us more aware of our mental and ideological imprisonment (something I have myself occasionally asserted); and that therefore the best Utopias are those that fail the most comprenhensively.»